学习的动力首先是兴趣。兴趣对于人的学习、工作等活动都有明显的促进作用，它可以成为学习和工作的动力，又可以激发一个人的创造力。3-7岁正是心智发育的黄金时期，儿童会表现出强烈的好奇心，接受新事物快等特点。
前言
学习的动力首先是兴趣。兴趣对于人的学习、工作等活动都有明显的促进作用，它可以成为学习和工作的动力，又可以激发一个人的创造力。3-7岁正是心智发育的黄金时期，儿童会表现出强烈的好奇心，接受新事物快等特点。
对于初次接触高尔夫的孩子来说，他们或许对高尔夫的认识是拿起球杆，站在草地上进行一次次的挥杆击球。实际上，高尔夫这项运动不仅只有其挥杆击球的技术部分，它还蕴含了丰富的文化知识，例如高尔夫起源、高尔夫礼仪、高尔夫规则、高尔夫心理等等。因此，当家长或者教练向孩子们介绍高尔夫这项运动的时候，可以这样做：
（1）通过讲故事的方式，向孩子们介绍高尔夫起源；
（2）通过观看图片的方式，欣赏世界各地独具特点的高尔夫球场；
（3）通过观看动画视频的方式，了解简单的高尔夫礼仪和规则等等。
初次接触高尔夫的孩子都会普遍觉得高尔夫这项运动有许多的“规矩”，从握杆到站姿，身体的每一部分都要扮演好各自的角色，教练和家长更是对自己的动作提出了各种要求，孩子长期在这种氛围中学习和练习高尔夫，他们对高尔夫的兴趣就会日渐减少。
作为一名教练，我在日常的教学过程中总结了一些针对低年龄段儿童，关于果岭推杆教学方面的方法，分享3个方法供大家借鉴参考。
以下是我在教学中会使用到的一些辅助器材。
（1）在进行第一次推杆练习时，我会让孩子把球推进呼啦圈中。
理由：因为呼啦圈的大小是球洞的好几倍，孩子在进行初次推杆尝试的过程中，他们更让容易把球推进行呼啦圈中，能够让他们更容易品尝到完成任务的喜悦。
（2）对于进行控制推杆距离的练习时，我会让孩子用推杆把球推进竖列放置的呼啦圈中。
理由：呼啦圈具有颜色鲜艳的特点，更能够吸引孩子的注意力，通过摆放3种颜色的呼啦圈，教练可以要求孩子把球推进任意一种颜色的呼啦圈中，孩子也能清晰的知道，自己是否完成教练下达的任务。
（3）我会在球洞附近放置10个球，并把球摆放成孩子感兴趣的形状，让孩子依次把球推进洞。
理由：推球进洞对于初学的孩子而言，有一定的难度，但是，通过把球摆放成不同的形状，可以激发孩子的推球兴趣，他们的参与度会更高。
为了更好提高孩子学习高尔夫的兴趣，教练会采用各种适应孩子的教学方式。对于一个调皮好动的孩子，要适当的严厉，使他的注意力集中在学球上。对于一个较为温和顺从的孩子，就建议以诱导启发为主。教练要在教学的过程中，应该严而不失亲切，让孩子在一个友好和睦的氛围中成长。
教孩子打高尔夫一定要有一颗耐心、一颗童心、一颗责任心，用正确的方法激起孩子学球的热情，培养孩子养成良好的练球习惯，把培养孩子学球的兴趣摆在首位，让他们快乐的学球，也为他们日后高尔夫之路打下良好的基础。
